"금융"

청소년들의 금융 관련 지식은 낙제 수준보다 한참 아래.
아껴 쓰고 저축하자 같은 구시대적 개념이 아닌
주식, 투자, 부동산, 청약과 같은 실용적인 금융 교육이 필요하다는 
여론은 IMF 사태 이후 2000년대 초반부터 꾸준히 제기되어 왔음. 
교사, 학부모, 학생들도 모두 필요성을 공감함. 

교육 과정 연구 및 개발, 교과서 개발, 전문성 있는 교사 양성 및 임용 등
현장 적용에 아무리 빨라도 5년은 걸림에도 
여전히 이십년째 논의 단계에만 머물러 있다고