"유튜브에 있던데요", "누가 그러던데요" 하며 선동에 쉽게 휘둘리는 게 요즘 사회적 분위기임
정보가 넘쳐나는 시대지만 정작 진짜와 가짜를 가려낼 능력은 부족하고, 최소한의 크로스체크조차 하지 않은 채 주는 대로 받아들이는 경우가 많음

나는 그 원인 중 하나가 학창 시절부터 이어져 온 교육 방식에 있다고 봄
우리 교육은 공부에서 가장 중요한 '왜?'라는 질문을 지우고 정답을 암기하는 데 집중해 왔음
그 과정에서 학생들을 스스로 사고하는 사람보다 주어진 정보를 무비판적으로 수용하는 사람으로 만들어 왔다고 생각함

예를들면 어릴 적 교과서에서 '뚜렷한 사계절'을 대한민국의 장점이라고 배웠음
근데 지금 한번 생각해보셈 과연 장점만 있을까? 절대 아님
그럼에도 학창 시절에는 그 명제에 대해 단 한 번도 의심해본 적이 없음
역사 교육도 마찬가지임 그저 사건이 일어난 연도나 업적을 외우는 데만 급급했지, '이순신 장군이 왜, 어떻게 이길 수 있었을까?' 같은 최소한의 인과관계나 본질적인 궁금증은 품을 필요가 없는 교육을 받아왔음

결국 우리는 오랫동안 주입식 교육에 익숙해지면서 스스로 생각하는 힘을 충분히 기르지 못했고, 정보가 넘치는 시대에 타인의 주장에 쉽게 선동당하는 취약한 구조를 갖게 되었음
그 결과 자신의 생각과 다른 의견을 틀린 것으로 단정하고, 자신이 속한 집단에 유리한 정보만 선택적으로 받아들이는 경향이 강해졌음
서로를 설득하기보다 낙인찍고 배척하게 되면서 대화와 토론은 사라지고 사회는 점점 극단으로 갈라지고 있는거라고 생각함